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 * MARCO COMÚN DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS: **

Publicado en 2001 por el MEC a partir de las directivas del Consejo Europeo, contiene toda la normativa "oficial" en relación a la enseñanza, aprendizaje y evaluación de idiomas en Europa. No es un documento prescriptivo sino una base común para homogeneizar y armonizar en la medida de lo posible la labor de la enseñanza de idiomas. También propone diferentes estrategias metodológicas así que es un buen instrumento para la reflexión. La dirección de la versión francesa es: []

El Marco común europeo de referencia es una escala de niveles establecidos para todas las lenguas a partir de los cuales se favorece la comparación u homologación de los distintos títulos emitidos por las entidades certificadas. Tras una configuración incial de tres bloques que hacían referencia a los niveles clásicos de básico, intermedio y avanzado, posteriormente se desarrolló una simplificación que dio lugar a la configuración actual, generando un esquema que facilita en gran medida la comprensión a los usuarios dela información, presentando una tabla de escala global para los seis niveles.

Según esta [|tabla] de autoevaluación se pueden delimitar los niveles (A1, A2, B1, B2, C1, C2) Las destrezas o capacidades que el alumno debe controlar en cada uno de los niveles para las categorías comprender, hablar y escribir son la comprensión auditiva y lectora, la interacción y expresión oral, y la expresión escrita.

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