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 * CLASE INVERTIDA (FLIPPED CLASSROOM) **

Es un modelo pedagógico que plantea la necesidad de transferir parte del proceso de enseñanza y aprendizaje fuera del aula con el fin de utilizar el tiempo de clase para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad, que favorezcan el aprendizaje significativo. La Red de Aprendizaje //Flipped// (FLN) lo define como "un enfoque pedagógico, en el que la instrucción directa se mueve desde el espacio de aprendizaje colectivo hacia el espacio de aprendizaje individual y el espacio resultante se transforma en un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo en el que el educador guía a los estudiantes a medida que se aplican los conceptos y puede participar creativamente en la materia". La implementación de este modelo se ha visto favorecida por las potencialidades que la Web 2.0 ofrece para la búsqueda, creación, publicación y sistematización de los recursos a través de internet abriendo así nuevas posibilidades para el proceso de enseñanza-aprendizaje y alterando los roles tradicionales que docentes y estudiantes tienen habitualmente asignados. El siguiente esquema da una idea del formato básico de una clase invertida:



=CLIL:= Content and Language Integrated Learning. Es decir, el equivalente del término AICLE en inglés.

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=**CEFR:**= Common European Framework of Reference o MCER ( Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas) en español, que recoge los niveles de lengua, aprendizaje, enseñanzas, evaluación. media type="youtube" key="UAehOcVfr3Y" height="350" width="425"

[|MCER (Instituto Cervantes)]